Oryantiring

ETKİNLİK KAVRAM Spor Spor Bilimleri

(İsveç, 1886)

Maddeye katkıda bulunan yazarlar:
Yazar: TANSU YOMRALIOĞLU (2025) (Madde metni için tıklayınız)
Yazar: EDİZ GÜRİPEK (2025) (Madde metni için tıklayınız)
Yazar: PELİN CANDAR (2025) (Madde metni için tıklayınız)
1 / 3

Başlangıçta rekabetçi bir spor olarak görülen oryantiring, turizm endüstrisinde giderek benzersiz ve büyüyen bir sektör olarak ortaya çıkmaktadır. Oryantiring, esasen katılımcıların bilinmeyen bir arazide belirlenen kontrol noktaları arasında etkili bir yol bulmak için harita ve pusula kullandıkları bir spor dalı olarak tanımlanmaktadır. Katılımcıların topografik haritaları okumaları ve kısıtlı bir zaman içinde etkili rota kararları vermeleri gerektiğinden bu egzersiz zihinsel yeteneklerin yanı sıra fiziksel yetenekler de gerektirmektedir. Oryantiring, XIX. yüzyıl İsveç'ine dayanarak askeri kara navigasyon eğitiminden ortaya çıkmıştır. İsveç oryantiringi, harita ve pusula yardımıyla zorlu arazilerde yelken açmak anlamına gelen 1886 yılında Karlberg Askeri Akademisi'nde resmen tanıtılmıştır. Nihayetinde sivil bir spora dönüştürülmüş ve ilk halka açık müsabakası 1897'de Norveç'te gerçekleşmiştir.

Oryantiringin büyümesi 1930'larda daha aktif hale gelmiş ve Finlandiya, İsviçre, Sovyetler Birliği ve Macaristan da dahil olmak üzere farklı Avrupa ülkelerine yayılmıştır. Oryantiringin popülaritesi İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra Avrupa, Asya, Kuzey Amerika ve Okyanusya'da artmıştır. Bu uluslararası genişleme sayesinde 1961 yılında Uluslararası Oryantiring Federasyonu (IOF) kurulmuştur. Bu federasyon, şu anda sporun gelişiminden, kurallarının uyumlaştırılmasından ve uluslararası düzeyde rekabetçi etkinliklerin düzenlenmesinden sorumlu uluslararası yönetim organı olarak görev yapmaktadır.

Küresel oryantiring turizmi pazarı önemli ölçüde büyümekte ve trend macera ve doğa odaklı turizm yönündedir. Pazarın 2024 yılında 2,14 milyar ABD doları olması tahmin edilirken, 2033 yılında yüzde 7,9'luk Bileşik Yıllık Büyüme Oranı (CAGR) ile 4,27 milyar ABD dolarına yükselmesi beklenmektedir. Bu güçlü büyümenin temel itici güçleri arasında macera sporlarının artan popülaritesi, insanların sağlık ve zindeliğe olan ilgisinin artması ve oryantiring etkinliklerinde teknolojinin etkili kullanımı yer almaktadır. Tüm bunlar, katılımcı deneyimini daha heyecanlı hale getirecek ve oryantiring turizminin demografik çekiciliğini artıracaktır.

Katılımcıların motivasyonu, navigasyonun entelektüel doğası, doğal ortamlarda bir aktiviteye katılma ihtiyacı, doğayla doğrudan temas kurma olanağı ve diğer hobicilerle tanışma ve iletişim kurmanın sosyal avantajları gibi faktörlerin karmaşık bir birleşimidir. Bu spor, hem elit rekabetçi sporcular hem de amatör oyuncular, aileler ve farklı fiziksel yeteneklere sahip kişiler olmak üzere geniş bir demografik yelpazeye sahiptir. Bu kapsayıcılık, daha fazla insanı barındırmak amacıyla oryantiringi değiştiren eğlence programlarının yaygınlaşmasıyla daha da artmaktadır. Bunlardan bazıları, ücretsiz kurslar sunan ve kontrol noktalarında kayıt için kullanılan mobil uygulamalar ve QR kodları gibi teknolojik gelişmelerden yararlanan HittaUt (İsveç), Turorientering (Norveç) ve Stolpejakten (Norveç)'dir. Bu programlar, genellikle yerel belediye meclisleri ve oryantiring derneklerinin programlara fon sağladığı ve böylece onları normalden daha rekabetçi ortamlara açtığı bir toplum sağlığı girişimi biçimindedir.

İskandinav ülkeleri, Jukola bayrak yarışı, Tiomila ve O-Ringen gibi en ünlü ve uzun süredir devam eden oryantiring etkinliklerinden bazılarının her yıl binlerce katılımcıyı çekmesiyle uzun vadeli oryantiring merkezleri olmuştur. Üstelik, spor geleneksel ormanlık alanlarla birlikte kentsel ve park ortamlarını kapsayacak şekilde genişletilmiş ve daha geniş bir kitleye çok daha ulaşılabilir ve çekici hale getirilmiştir.

Dünya çapında popüler oryantiring turizm destinasyonları, genellikle geniş doğal alanlara sahip, üzerinde gezinilebilen ve spora tutkuyla bağlı alanlarla örtüşmektedir. İskandinavya, özellikle İsveç, Norveç ve Finlandiya, yenilikçi kapasitesi ve gelişmiş etkinlik altyapısı sayesinde hala önemli bir merkezdir. Oryantiringin aktif olarak yapıldığı diğer ülkeler ise Orta Avrupa, Kuzey Amerika'nın bazı bölgeleri ve farklı ulusal federasyonlar tarafından organize edilip tanıtıldığı Okyanusya'dır.

Oryantiring, Türkiye'de yeni ancak hızla gelişen bir turizm dalıdır. Türkiye Oryantiring Federasyonu, ülkede oryantal sporların gelişmesini ve çok sayıda turizm etkinliğinin gerçekleştirilmesini kolaylaştıran önemli bir kuruluştur. Türkiye'de bir araç olarak oryantiring, öğrencilerin uzamsal düşünme becerileri ve oryantiring katılımcılarının motivasyon ve tutumları üzerindeki etkisi de dahil olmak üzere oryantiringin pedagojik avantajları konusunda akademik ilgi uyandırmıştır. Türkiye'deki başlıca oryantiring turizm destinasyonları, doğal güzellikleri ve açık hava aktivitelerinin uygunluğuyla bilinen bölgelerdir. Antalya Oryantiring Festivali ve Kapadokya O-Haftası, yerli ve yabancı turistleri bir araya getiren en önemli etkinliklerden bazılarıdır. Bu tür etkinlikler, Türkiye'nin çeşitli coğrafyalarından yararlanarak, tarihi ve kültürel açıdan zengin bölgelerde özel seyir fırsatları sunmaktadır. Düzenlenen etkinlik sayısındaki ve akademik ilgideki memnuniyet verici artış, Türkiye'de oryantiring turizmine olan talebin giderek artmasını desteklemektedir. Bu turizm, fiziksel çabayı zihinsel bir uyarımla birleştiren heyecan verici açık hava aktiviteleri deneyimlemek isteyen kişilerin ihtiyaçlarını karşılayacaktır.

Referanslar

Arıkan, A., Güleryüz, O. ve Güneş, G. (2021). Developing an orienteering attitudes scale: A validity and reliability study, International Journal of Sport, Exercise and Educational Studies, 3(2): 1-11. doi: 10.52380/ijpes.2021.8.4.198; Cych, P., Krompiewska, E. ve Machowska, W. (2011). Motives for participation in tourist orienteering, Studies in Physical Culture and Tourism, 18(2): 175-181. Erişim adresi: https://www.academia.edu/83709348/Motives_for_participation_in_tourist_orienteering, (Erişim tarihi: 15.10.2025); Derince, B. ve Güllü, M. (2023). Content analysis of academic studies related to orienteering sport in Türkiye between 2001-2021, Journal of Education and Research in Physical Education, 1(1): 86-100. doi: 10.53016/jerp.v4i2.86; https://en.wikipedia.org/wiki/Orienteering, (Erişim tarihi: 15.10.2025); https://eonorienteering.com/, Erişim tarihi: 15.10.2025; https://growthmarketreports.com/report/orienteering-tourism-market, (Erişim tarihi: 15.10.2025); https://orienteering.sport/iof/global-development/recreational-orienteering/, (Erişim tarihi: 15.10.2025); Yiğit, T. ve Karatekin, K. (2021). The Effect of orienteering applications on students' spatial thinking skills in social studies: The case of Turkey, Review of International Geographical Education Online, 11(3): 839-854. doi: 10.33403/rigeo.839193.

2 / 3

Oryantiring (İng. orienteering), temel olarak bir harita ve pusula kullanılarak arazi üzerinde belirlenmiş kontrol noktalarını en hızlı ve doğru biçimde bulmayı hedefleyen bir yön bulma sporudur. Etimolojik açıdan terim, kökeni İsveççedeki “orientering” kelimesine dayanmakta olup “yönelme”, “yönünü bulma” anlamlarına gelmektedir. Modern anlamda oryantiringin ilk sistematik uygulamalarının XIX. yüzyıl sonlarında İskandinav ülkelerinde ortaya çıktığı, özellikle askeri eğitimlerde kullanılan yön bulma tekniklerinin sivil rekabetçi bir form kazanmasıyla geliştiği kabul edilir. Sporun yarış formatına kavuşması ise 1910’lu yıllarda Norveç ve İsveç’te düzenlenen ilk resmi etkinliklerle ilişkilendirilir.

Oryantiring sporu, katılımcının hem fiziksel dayanıklılığını hem de bilişsel karar verme süreçlerini aynı anda kullanmasını gerektiren çok yönlü bir etkinliktir. Sporun merkezinde kullanılan ayrıntılı topografik haritalar bulunur; bu haritalar arazi eğrilerini, bitki örtüsünü, su kaynaklarını, yolları ve diğer doğal–yapısal unsurları gösterir. Katılımcı, başlangıç noktasından hareket ederek harita üzerinde işaretlenmiş kontrol noktalarını doğru sırayla bulmalı ve bu süreçte yönünü pusula yardımıyla belirlemelidir. Oryantiringin içeriği sadece hızdan ibaret değildir; doğru rota seçimi, arazi okuma becerisi, dikkat ve anlık strateji geliştirme sporun temel unsurları arasında yer alır.

Literatürde oryantiring, hem rekreasyonel hem de yarışma temelli bir faaliyet olarak ele alınır. Rekreasyonel formu doğa sporları, açık hava etkinlikleri ve eğitim amaçlı yön bulma çalışmalarıyla ilişkilendirilirken, yarışma temelli formu ulusal ve uluslararası federasyon yapıları tarafından standartlaştırılmış kurallarla yürütülür. Uluslararası Oryantiring Federasyonu (IOF) tarafından belirlenen yarışma türleri arasında klasik oryantiring, kısa mesafe, uzun mesafe, sprint, gece oryantiringi ve takım yarışları gibi çeşitli disiplinler yer alır. Her disiplin farklı arazi tipleri, hız gereksinimleri ve teknik zorluk seviyeleriyle öne çıkar.

Oryantiringin literatürdeki tartışmalarından biri sporun bilişsel yönüyle ilgilidir. Çeşitli araştırmalar, oryantiringin harita okuma, mekânsal farkındalık, hızlı karar verme ve problem çözme gibi zihinsel süreçleri geliştirdiğini vurgular. Bunun yanı sıra spor, çocuklar ve gençler için doğa eğitimi, yön bilinci kazandırma, güvenli arazi kullanımını öğretme açısından pedagojik bir araç olarak değerlendirilir. Bir başka tartışma alanı, oryantiring etkinliklerinin çevresel etkileriyle ilgilidir. Çevre duyarlılığı sporun temel ilkeleri arasında yer almakta, doğal alanların korunması amacıyla yarış güzergâhlarının tahribata yol açmayacak biçimde planlanması önerilmektedir.

Oryantiring günümüzde dünya genelinde hem rekabetçi sporcular hem de doğa sever bireyler tarafından benimsenen çok yönlü bir etkinlik hâline gelmiştir. Fiziksel performans ile bilişsel becerileri bir araya getirmesi, farklı yaş gruplarına uyarlanabilmesi ve düşük maliyetli olması sporun yaygınlaşmasında belirleyici faktörlerdir. Ayrıca, sporun sürdürülebilir doğa kullanımıyla uyumlu yapısı, outdoor sporları içindeki önemini artırmaktadır.

Referanslar

Atakurt, E., Şahan, A. ve Erman, K. A. (2017). Oryantiring eğitiminin dikkat ve bellek üzerine etkisinin incelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(4): 127–134.; Batista, M. M., Paludo, A. C., Gula, J. N., Pauli, P. H. ve Tartaruga, M. P. (2020). Physiological and cognitive demands of orienteering: A systematic review. Sport Sciences for Health, 16(4): 591–600.; Tanrıkulu, M. (2011). Harita ve pusulanın farklı bir kullanım alanı: Oryantiring. Milli Eğitim Dergisi, 41(191): 120–126.; International Orienteering Federation (IOF). (2025). Orienteering. Erişim adresi: https://orienteering.sport/orienteering/
(Erişim tarihi: 03.12.2025).; Türkiye Oryantiring Federasyonu. (2025). Mevzuat. Erişim adresi: https://www.oryantiring.org.tr/belgeler
(Erişim tarihi: 03.12.2025).; Wu, L. (2023). Effects of orienteering sport on students’ physical endurance. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, 29: e2022_0607.

Sanal Gezinti / İnternet Adresi

https://orienteering.sport

3 / 3

Oryantiring, sporcu ya da katılımcıların daha önce bilmedikleri bir arazide, harita üzerinde işaretlenmiş hedef noktalarını en kısa sürede bulmalarını gerektiren bir eko-rekreasyon faaliyetidir. Harita ve pusulanın birlikte kullanıldığı bu spor, kapalı alanlarda yapılabildiği gibi parklar, ormanlık bölgeler ve diğer doğal ortamlar gibi çeşitli mekânlarda da uygulanabilmektedir. Oryantiring faaliyetinde temel amaç, sporcuların harita ve pusuladan yararlanarak kendilerine en uygun rotayı planlaması ve bu rota üzerinden ilerleyerek hedeflere en hızlı şekilde ulaşmasıdır. Aynı anda çok sayıda kişi tarafından yapılabilir olması, her türlü hava koşulunda gerçekleştirilebilmesi ve yaş ile fiziksel güç sınırlamalarının minimal düzeyde olması, bu sporun önemli avantajları arasında yer almaktadır. Ayrıca, sabit bir liderin veya işaretlenmiş tek bir güzergâhın bulunmaması, sporculara harita üzerinde birbirinden farklı ve sayısız rota seçeneği sunması açısından oryantiring faaliyetini diğer sporlardan ayrıştırmaktadır.

Oryantiring faaliyetinin kökeni XIX. yüzyılın sonlarında askerî amaçlarla düzenlenen harita ve pusula yardımıyla hedef bulma yarışmalarına kadar uzanmaktadır. Başlangıçta hem askeri eğitim hem de amatör eğlence etkinliği niteliği taşıyan bu faaliyetler zaman içinde kurumsallaşarak rekabet odaklı bir spor hâline dönüşmüştür. Rekabet temelli oryantiring, belirlenen kontrol noktalarının süreye bağlı olarak ve harita-pusula yardımıyla bulunmasını esas alan bir spor dalıdır. Türkiye’de oryantiring, 1970’li yıllarda silahlı kuvvetler ve kamu kurumları bünyesinde “Koşarak Hedef Bulma” adı altında uygulanmaya başlamış; 1999 yılında Ankara Oryantiring Grubu (AOG) ve İstanbul Oryantiring Grubu (İOG) gibi sivil yapılanmalarla daha geniş kitlelere ulaşmıştır. Türkiye’deki ilk uluslararası oryantiring yarışması 5 Kasım 2000’de İstanbul Belgrad Ormanları’nda gerçekleştirilmiş ve çeşitli ülkelerden yaklaşık 170 sporcu bu etkinliğe katılmıştır. Türkiye’nin federasyon düzeyindeki ilk uluslararası temsiliyeti ise 20–24 Ağustos 2002 tarihlerinde Bulgaristan’ın Varna kentinde düzenlenen Dünya Üniversitelerarası Oryantiring Şampiyonası olmuştur. Türkiye Oryantiring Federasyonu, 19 Haziran 2006’da kurulma kararı alınarak 14 Mart 2007’de yapılan ilk genel kurul ile özerk bir federasyon hâline gelmiştir.

Dünya Oryantiring Federasyonu, günümüzde dört resmi oryantiring disiplinini tanımaktadır. Bu disiplinler farklı fiziksel gereksinimler, çevresel koşullar ve teknik beceriler doğrultusunda çeşitlilik göstermektedir. En yaygın tür olan Koşarak Oryantiring, sporcuların koşu performansı ile birlikte harita okuma, dikkat ve hızlı rota seçimi gibi bilişsel yeteneklerini aynı anda kullanmalarını gerektirir. Katılımcılar harita üzerinde işaretli kontrol noktalarına en uygun rotayı belirleyerek en kısa sürede ulaşmaya çalışır. Bisikletle Oryantiring ise sporcuların parkuru bisiklet ile takip ettiği bir disiplindir; bisikletten bağımsız ilerlemek yasaktır, ancak sürüşün mümkün olmadığı noktalarda bisiklet taşınabilir. Kar üzerinde yapılan Kayakla Oryantiring ise geçmişi 1890’lara uzanan, yüksek düzeyde dayanıklılık, hızlı karar verme ve etkin harita okuma becerileri gerektiren bir disiplindir. Sporcular pusula ve haritalarını kayak tekniğini engellemeyen özel ekipmanlarda taşır. Patika Oryantiring ise diğer disiplinlerden farklı olarak hızdan ziyade doğruluğa odaklanır; katılımcılar kendilerine verilen hedef tanımlarına göre doğru bayrağı belirlemeye çalışır ve bu süreçte zamana karşı yarışılmaz. Fiziksel performanstan çok doğru hedefi ayırt edebilme becerisine dayanan bir oryantiring türüdür.

Referanslar

Bektaş, F., Karaman, G., Mülazımoğlu, O. ve Ayan, V. (2012). Yeni bir spor disiplini olarak raft-oryantiring organizasyonunun incelenmesi, Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14 (2: 249-252; Çekin, R., Aylar, F., Çebi, M. ve Öztürk, M. E. (2010). Spor turizmi: Amasya'da oryantiring sporuna uygun alanların belirlenmesine yönelik bir uygulama örneği (İnegöl Dağı), Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 10 (3: 54-64; Çelebi, H. E. ve Ekici Çilkin, R. (2024). Ekorekreasyon faaliyeti olan oryantiring sporunun Isparta ili mevcut durum analizi, içinde (Editörler: E. Güçer, M. Aksoy, E. Balcı, F. N. Küçükergin ve E. Şimşek), Tourısm Entrepreneurshıp: Innovatıve Approaches, ss. 30-49; İmamoğlu, A., İmamoğlu, M. ve Uysal, A. (2018). Nevşehir’de oryantiring sporu ve oryantiringin doğaya etkisi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 8 (2: 217-230; Karaca, F. (2008). Oryantiring uygulamalarının ilköğretim programlarındaki fonksiyonelliği, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı yüksek lisans tezi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Gazi Üniversitesi, Ankara; Türkiye Oryantiring Federasyonu, https://www.oryantiring.org.tr/federasyon, (Erişim tarihi: 06.12.2025).

Ayrıntılı bilgi için bakınız

https://www.oryantiring.org.tr

Konuyla ilgili diğer maddeler için bkz.: